Neues 2024

September 2024

Wir sind eine kleine überschaubare Stiftung mit einem klar umrissenen Ziel:
Mit Hilfe der bewährter Montessori Vorschuldidaktik vermitteln wir „Kindern eine kindzentrierte, früh beginnende Grundbildung, die lebenslanges Lernen ermöglicht.“

Carol Guy-James Barratt setzt vor Ort diese Stiftungsziele in die Tat um – mit großer Sachkenntnis, Erfahrung, Beharrlichkeit und Einfühlungsvermögen. Sie schreibt nun aus dem Senegal:

„Wir danken Ihnen für Ihre Unterstützung, um Kindern eine Chance im Leben zu geben. Die meisten der Kinder, die unsere Schulen besuchen, sind die ersten in ihrer Familie, die lesen und schreiben können. Mir war nicht klar, wie wichtig dies auch in alltäglichen Situationen ist.

Eines Tages ging ich zu einem Eltern-Lehrer-Treffen in einem der Dörfer, um die Eröffnung der Schule dort zu planen. Als ich näher kam, hörte ich aufgeregte Gespräche in der Gruppe der Eltern. Bei meiner Ankunft beruhigten sich alle. Ich fragte, was los sei.

Eine Mutter aus dem Kreis der Eltern war gegangen, um ihr Gemüse in der Sammelstelle zu verkaufen. Das ist ein Platz, an dem die Händler den Bauern ihre Produkte abkaufen und dann ihre Lastwagen damit beladen, um sie in der Stadt weiterzuverkaufen.
Als die Ware gewogen wurde, wurde das Gewicht ausgerufen: „Zehn Pfund!“ Ihr kleiner Sohn, der sie begleitet hatte, zeigte auf die Waage und sagte: „Das ist keine 10! Das ist eine 15!“, woraufhin die Leute wütend aufschrien. Schließlich bezahlte der Händler den richtigen Betrag.

Peter Hesse konzentriert sich auf die frühkindliche Bildung, denn es sind die Kleinen, die die Gesellschaft von morgen tragen werden. Seit Beginn unserer Bildungsinitiative haben wir in Haiti, der Elfenbeinküste und im Senegal zusammen über 2000 Lehrer ausgebildet. Viele Tausende von Kindern haben davon profitiert. 95% der ausgebildeten Lehrer sind als Lehrer angestellt. Das bedeutet nicht nur, dass die Stiftung direkt eine langfristige Lebensgrundlage für diese neuen Lehrer schafft, sondern auch, dass immer mehr Kinder während ihrer gesamten Laufbahn von der hochwertigen Bildung der von uns ausgebildeten Lehrerinnen profitieren werden. Genau das ist der Kernzweck des Engagements der Peter-Hesse-Stiftung seit 1983.“