ENGAGEMENT GLOBAL au service de l’éducation pour Tous (EfA) centré sur les enfants.

– Une information pour nos amis et contacts de langue Française:

La Fondation-Peter-Hesse rejoint l’Association Montessori Internationale (AMI) dans l’esprit des Educateurs sans Frontières (EsF) de l’AMI.

Le 8 Février 2013, les autorités allemandes statuant sur les fondations ont approuvée officiellement les altérations finales de la Fondation-Peter-Hesse, faisant de cette fondation, crée par l’industriel allemand Peter Hesse le 7 Décembre 1983, une organisation orientée vers l’avenir, afin qu’elle continue à donner une chance aux enfants dans »un seul monde en diversité« – en développant, en supportant l’enseignement pour tous centré sur l’enfant.

Depuis plusieurs années, la Fondation-Peter-Hesse, crée en tant que structure légale indépendante allemande – née au départ pour »aider les personnes en difficulté dans les pays en voie de développement – préférablement à travers l’aide à l’auto-assistance« – avait commencé à modifier ses statuts officiels afin d’assurer sa pérennité après la disparition de son fondateur. Le mot clé permettant de statuer sur une telle organisation indépendante est son but officiel. Voici la nouvelle version approuvé – élargie mais aussi concentrée: La raison d’être de la Fondation-Peter-Hesse est de participer dans UN seul monde en diversité qui sera juste, paisible et apprenant à spécialement offrant une éducation aux enfants, qui est centrée sur l’enfant, commence tôt et qui facilite un apprentissage pendant toute la vie.

Ceci permet à la Fondation de s’ajuster aux réalités de son engagement bénévole après 30 ans de succès dans un contexte social et politique difficile, comme en Haïti. Ce dernier ajustement des statuts a également permis d’encourager l’intégration de deux fonctions officielles de l’Association Montessori Internationale dans la structure légale et officielle de la Fondation-Peter-Hesse en Allemagne. Une coopération fructueuse et amicale s’est déjà développée entre le conseil de présidence de l’AMI, le Président André Roberfroid et son Directeur Exécutif Lynne Lawrence – dans l’esprit des Educateurs Sans Frontières (ESF) de l’AMI – permettant à des populations en difficulté au sein de notre village global de connaître la philosophie et la pédagogie de Maria Montessori.
La branche haïtienne de la Fondation-Peter-Hesse, reconnue officiellement en tant que Organisation Non Gouvernementale (ONG) haïtienne depuis le 17 Novembre 1988 (Moniteur du 12 Octobre 1989), avait déjà formé plus que 800 haïtiens en tant qu’enseignants Montessori pour les enfants en âge préscolaire (2,5 à 5 ans – »maternelle« en France) et avait contribué à ouvrir des écoles Montessori sur tout le territoire haïtien depuis 1986. Cet engagement a été mené à bien avec un succès non démenti depuis le début à Haïti – et depuis quelques années également en Afrique – par la Directrice de Montessori Carol Guy-James Barratt de Trinidad, responsable de la structure et des engagements de la Fondation-Peter-Hesse en Haiti – centremontessoridhaiti@ymail.com .

Depuis Avril 2013, le Président et le Directeur Exécutif de l’AMI sont formellement intégrés dans le comité présidentiel de la Fondation-Peter-Hesse en Allemagne. Atteignant désormais le nombre limite de 5, le comité présidentiel comprend également Dr. Hans-Joachim Preuss en tant que Vice Président, Dr. méd. Sabine Uhlen comme membre et le fondateur comme Président. Tant que Peter Hesse est vivant et en possession de toutes ses facultés, il reste entièrement responsable de la Fondation indépendante. Depuis récemment la structure bureautique allemande est intégrée dans une structure des Fondations-Schmitz (Schmitz-Stiftungen), un groupe de fondations allemandes et suisses siégeant à Düsseldorf, en Allemagne, nouveau creuset de diverses fondations.

Peter Hesse – Fondation-Peter-Hesse – Allemagne + Haïti – www.solidarity.org

En deuxième résidence personnelle, Peter Hesse et son épouse Isa r�ésident partiellement en France: 22 Rue des Tournelles, 75004 Paris – Tel. (sans répondeur) 01-44-61-44-07 – p.hesse@solidarity.org

Montessori pour le développement social.

Lors de la 3e assemblée des Éducateurs sans Frontières (EsF) à Dallas, Texas, la formation des institutrices Montessori et la création des écoles maternelles Montessori, qui en ont résulté, ont été montré comme exemple d’un développement social par l’Association Internationale Montessori (AMI). Carol Guy-James Barratt et Peter Hesse (photo) étaient les invitées de l’AMI à cette assemblée pour y présenter le projet Montessori d’ Haiti.

Sous le titre « Éducation Montessori pour le développement social » une cinquantaine d’éducateurs et enseignants du monde entier ont présenté leurs expériences encourageantes et ont discutées la philosophie de Maria Montessori comme instrument pour la création d’un meilleur monde. Le projet de la Fondation-Peter-Hesse, ainsi que d’autres initiatives extraordinaires pour le développement social, tel que l’action de l’AMI dans un camp de réfugiés à Kenya ou les projets menés en Australie, Tanzanie, ou au USA pour les enfants défavorisés ont été exposés pendant ce colloque.

Dans l’esprit de liberté, égalité, fraternité, (en France), ainsi que sur le plan globale,
le processus d’apprentissage devrait et pourrait être profondément amélioré.
Une éducation pour tous (Education for All) est un droit humain universel.

L’apprentissage humain commence tôt dans la vie, doit être centrée sur l’enfant, respecter l’individualité et la créativité de chaque enfant. Ceci est/sera couteux – donc un rêve dans notre réalité – mais quand-même une vision réalisable.
L’apprentissage amélioré devrais et pourrais promouvoir la tolérance, la solidarité et la compassion dans notre « Un seul monde dans la diversité ». Ceci aidera aussi le développement de la conscience collective de l’humanité.

Personnellement une telle amélioration de la qualité de l’éducation correspondrait
au message reçu par moi en 1989: « Le tout doit se développer en apprenant ».
Peter Hesse – 19 Janvier 2015

ENGAGEMENT GLOBAL au service de l’Éducation pouTous – centré sur les
enfants.
Voir s.v.p. : Une page PDF

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Nous avons acheté du terrein pour une école Montessori à construire.